集中听课

活动首先要求系领导带头开展课堂教学检查活动。每个教学日都由一名系领导带队，查各班到课率并实时公布，坚决杜绝提前下课、随意调课行为。系部组织全体教师对新教师的四门课进行听课，并及时进行评课、总结，由系督导及时向任课教师进行了反馈。该系还选择了两门院级公开课，由院督导、学院相关教师及系部教师一起进行了教学观摩。从听课效果看，汽车工程系教师从课前准备、课堂设计及“以学生为主体、教师为主导”工学结合的教学模式、课堂气氛活跃度方面较上学期有了明显提高，院督导主任郝一洁对汽车工程系教师的评课水平也给予了高度评价。

集中评课

活动还重点安排了四个教研室内部由教研室主任组织开展了各室教师互听互评活动，使每一位教师都成为听课对象，互相学习其他教师好的教学模式和方法，找出老师的不足，给出具体的改进建议，共同提高教学水平。此外，各教研室还对各课程组定期召开的教学研讨及研讨记录，授课计划和教学安排的实施运行情况进行全面细致的检查，并督促各课程组组长切实负起责任，加大组织教师对课程的研讨力度。

该系还分别召开了大一、大二学生信息员座谈会和教师座谈会3个专题座谈会。对学生和教师在座谈会上反映的教风、学风方面的问题，该系集体进行了研究并制定了整改措施，系领导在系部例会上对座谈会情况进行了集中通报，并督促教师要克服各种困难，不断提高教学水平。要求全体教师采取行动导向教学方法和灵活多样的教学手段，因材施教，提高学生的学习意识和学习兴趣。

通过“教学质量提升月”活动的开展，使广大教师充分认识到课堂教学中教师乐教、学生乐学的重要性，提高了教师的课堂教学质量意识，提升了公司产品能力，教师的责任心更强了，学生的学习氛围更浓了，系部面貌焕然一新，教学规范和质量得到了全面提升。12月11日，该系对“教学质量提升月”专项活动进行了总结，活动宣告圆满结束。