（通讯员  赵艳杰  报道）为了落实湖北省教育厅中高职一体化培养工作会议精神，了解“3+2”中高职一体化人才培养方案和教学计划在对口学校的执行情况，2015年4月15日，由汽车系刘伟涛副主任带队，汽车电子技术专业全体教师组成调研小组，对十堰职业技术（集团）学校进行了专业调研。

    十堰市“3+2”中高职一体化人才培养是根据《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》（鄂教职成〔2014〕2号）和《湖北省五年制高等职业教育管理办法》开展的试点工作。在具体实施中实行“2.5+2+0.5”的教学模式，即学生在中职学校完成2.5年的教学任务后，转入高职院校接受教育，在高职院校完成2年的教学任务后，进行0.5年的顶岗实习。公司汽车电子技术专业会同十堰市职业技术（集团）学校和郧阳科技学校，共同研究制订了中高职一体化人才培养方案和教学计划，统一人才培养方案，统一专业教学标准，统一实施教学计划。

    汽车专业部周松兵主任首先带领调研小组参观了汽车部各实训室，对各实训室的功能，设备及支撑课程都进行了详尽的说明。同时周主任对目前3+2中高职一体化班级招生情况做了介绍，并对人才培养方案，课程设置及建设，实训基地建设及团队队伍建设方面的经验和成果进行了详尽的介绍。刘伟涛副主任也介绍了汽车电子技术专业课程建设及人才培养方案修订的各项工作。各专业老师也对课程的设置提出很多建设性意见。

    此次调研，高职院校和中职学校加强了工作交流，开展了教学研讨，并总结试点工作情况，为明年接收中职学生，提高教学质量打下良好基础。